去研習時，很尷尬。


主講的老師看來人好，也很大方，現場一派老師如我一般狂改作業，另一派老師則講話至嗡嗡聲一片他都沒發脾氣，微笑著講他的主題，像這樣有氣度的，我就會在改作業之餘，順便聽一下他在說些什麼。


後來主講的老師說，我們一起來唱「梅花」。（與主題些許相關）


我知道場面這樣會很冷，也不大方，但我就是不想唱。


但真的有人唱了，除了字正腔圓、慷慨激昂之外，歌詞還背得很清楚。


真的，當老師的大部分真的都是乖寶寶。


眼下，我真像一隻黑羊，老鼠屎，或者。

從前我問一個人。


「為什麼要抽煙呢？」


「煙這種東西啊……就是給你一種抽了之後， 壓力就會不見的錯覺，但事實上，並不會減輕你的壓力，抽煙完了之後， 你煩惱的東西並不會消失。」


他說。


「那麼你又為什麼還是要抽呢？」


「因為我明明知道這是一種錯覺，但還是享受這種錯覺。」


非常想抽煙的同時，想起了這句話。

上次因為研習太過無聊，所以看到代課老師及實習老師在互考教甄的考題（注音），就說：「那也出個幾題考考我吧！」

結果我，考了十分。

十題裡只對了一題。

中文真的是一個歷史太悠久的文字，這有利有弊，優點是前人的話說得很多，所以我們現在有許多優美的文章可看，缺點也是前人講過的話很多，後人要弄懂也得花一點功夫。

近日「罄竹難書」引起的爭議，在我看來，本是一件小事，坦白說，誰不會用錯字呢？另外，文意的轉換不是不會發生，去限制它的發生也是很愚蠢的一件事，但其過程是很緩慢的，決不是一人一言就可以辦到的事，但想不到杜老居然會堅稱某種說法「只有聰明的人才會用」，而且大有因為總統的一句話，就要把所有人約定成俗的言語翻過來的意思，真有趣。

寫了一篇好言語，把舊有的言語賦予新的意義，而別人也覺得你說得不錯，自然有人去為你爭相走告，至於堅稱何種說法是聰明人的說法，還特地為了此事去修改教育部的成語字典，這該說是自信還是愚蠢呢？

基於我也認為我是個聰明人，不如就以一段只有聰明人才會用的言語來作為此篇的結語：

教育部的公務員特地為杜老修改成語辭典的這種行為，簡直可稱為不要臉（因為沒有臉皮所以看得清清楚楚，比喻可直見其忠心護主的一片赤誠心性），話說回來，教育部的公務員對這種幫忙擦屁股（將大便用潔白的衛生紙包起來，比喻將一片混亂恢復成乾淨整齊的狀態）的事應該也很習慣了。

把杜老的話運用得如此精妙，我也真的覺得自己真的是聰明到罄竹難書呢！：）

咳了幾日，昨夜到了極致，人在病中，就不免凡事皆往壞處想，心境就像是一幅筆觸狂亂，而人物臉容混沌不明的畫作，望著，便酸澀不已。


前數日，看了心靈病房的後半段，病死仿若鬼魅日行，直勾勾地盯著妳瞧，毫不避諱，不得不為它的理直氣壯側目。


流水年華之暫，可嘆。




眼痛得要裂開了，耐著性子一篇一篇改著文章，一邊看CSI，那些已經冷去的屍體或是已經腐爛的，我從來沒有深思過的，或許我很偏好它們在顯微鏡解剖刀底片顯影下展露的秩序。


人活著是沒有秩序的，但死亡卻可以得到一個確切的編號。


這很不可思議。

今日新聞的偶然一瞥發現我們「杜老」居然有了部落格呢！而且居然還是因為「被譙得很慘」和「刪留言」上了新聞，興奮的戴小綠馬上衝到電腦前好好欣賞了一下杜老的部落格。


迅速瀏覽精選眾人留言如下：
· 曾經的補教老師 | 四月 18th, 2006 at 1:12 pm
小弟曾任國中補習班教師4年，在教改期間發現我的數學、理化課救了一些教改下的犧牲品(我硬是教傳統數學)，雖然學生不願意讀選修的數學(尤其是三角函數)及硬背元素表，但是在他們進入高中或是五專後，往往回來感謝小弟當時的教導，因為在高中及五專的起跑點上，他們至少比同儕往前一點。
個人看法是補習班是教育部的幕後功臣，杜部長挖了許多的坑給學生跳，補習則在這些坑洞旁立警告牌，以免學生一失足成千古恨。
杜部長，請到前線看一下大部份的學生吧!不要找優等生(這些都在狂補習)，看一下一般的學生(因為有人造成經濟差，沒辦法補習)，看看他們寫的數學題目，尤其是寫的過程，若是你看了不會掉眼淚，那只能說你是鐵石心腸、無血無淚。
若是還要再進行教改，請考慮一下民族性及整個社會的價值觀，2300萬人雖然不多，但絕不可能因你一個人而有什麼改變。


· 老杜要修公民你第一個 | 四月 18th, 2006 at 6:16 pm
老杜….你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?
你不知道錯誤不能糾正錯誤嗎?

今日看到某台長寫了一篇講大男人主義的文章，看到此位台長提出「還好台灣男性這方面還保有正確的決定，真是謝天謝地」此語時，戴小綠倒是著實笑了好一陣子，覺得此台長之誠實坦白真是不可思議。
http://blog.yam.com/shifting/archives/1397481.html#trackback


戴小綠雖然覺得人確有高低之分，但覺得如果主張人的高低可以由性別、種族、國籍這些條件來判定的話，未免失之偏頗，男生應當比女生強或擁有特權，男生比女生應該多負擔經濟上的責任，女生要多負擔些家務等論點，是在重視勞動力的農業社會中比較容易發展出來的價值觀，但如今？莫非戴小綠還身處在哪個比較誰能耕最多田或者扛最多貨物的時代而不自知？


當然，此台長的意思應該是：男生天生比女生更聰明、更有創造力、更有膽識，說實在的，我倒是很懷疑有任何生物學上的證據可以支持這個論點，至少我們還沒聽過動物學家發現「公企鵝比母企鵝聰明」或「公猩猩比母猩猩聰明」之類的事。


不過，對男生和女生的期望不同、教養不同會造成差異這點我是同意的，台灣社會也的確沒有真正達到男女平等的狀態，男生的發展空間是比女性大，但台灣的男生若甘於自己的成功是建立在「社會這樣對男人有利的條件情況之下」而不敢追求兩性之間更公平的競爭，那我不得不附和此位台長的說法：


台灣的男生還真是虛弱、衰頹、卑微。


至於台長最後提出的經濟原理，說實在，戴小綠認為這是真的，仔細思考一下，假如我老公賺八十萬，我賺十萬，在薪水差距如此大的情況下，那家事就由我來做也是理所應當……（當然反之亦然）不過，大部分的普通雙薪家庭薪水應該是沒有差這麼多，假設男生多賺了五千還是一萬，並且不怕丟臉地宣稱「因此家事該由女生來負責」，那各位女性朋友也應當有把這幾千塊丟到他臉上，叫他有種自己去找個傭人之氣魄。


以上。

這個真實的故事發生在日本。
故事主角，是一個利用假期到東京帝國飯店打工的女大學生。
女大學生在這個五星級飯店裡所分配到的工作是洗廁所。
當她第一天伸手進馬桶刷洗時，差點當場嘔吐。
勉強撐過幾日後，實在難以為繼，決定辭職。
但就在此關鍵時刻，大學生發現，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成後，從馬桶裡舀了一杯水喝下去。
大學生看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪自在地表示，經他清理過的馬桶，是乾淨得連裡面的水都可以喝下去的！
這個舉動給大學生很大的啟發，令她了解到所謂的敬業精神，就是任何工作，不論性質如何，都有理想、境界，與更高的品質可以追尋；而工作的意義和價值，不在其高低貴賤如何？卻在於從事工作的人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創造其中的樂趣和積極性。
於是，此後，再進入廁所時，大學生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提昇的道場，每清洗完馬桶，也總清晰自問：
「我可以從這裡面舀一杯水喝下去嗎？ 」
假期結束，當經理驗收考核成果，女大學生在所有人面前，從她清洗過的馬桶裡舀了一杯水喝下去！
這個舉動同樣震驚了在場所有人，尤讓經理認為這名工讀生是絕對必需延攬的人才！
畢業後，大學生果然順利進入帝國飯店工作。
而憑著這簡直匪夷所思的敬業精神，三十七歲以前，她是日本帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。
三十七歲以後，她步入政壇，得到小泉首相賞識，成為日本內閣郵政大臣！
這位女大學生的名字叫野田聖子。
直到現在，這位現年四十四歲、被認為極有潛力角逐首相大位的內閣大臣，據說每次自我介紹時總還是說：
「我是最敬業的廁所清潔工，和最忠於職守的內閣大臣！」…

細數台灣旅遊「怪現象」-- 上篇

文、攝影/ 陳火旺

在政府 2008觀光客倍增計畫號召下，台灣觀光真的動了起來！不過這個動，有點像是烏龜吃了搖頭丸後的那種動，有時緩慢；有時衝太快；又有時左右搖擺沒方向，動得台灣觀光發展滿目瘡痍，也動出了台灣旅遊 4大怪現象。今天，就讓我們先來探討其中兩大怪。

第1怪：到處都在放煙火



▲台灣節慶如同放煙火，短暫炫麗後就一片漆黑。

從政府大力推動觀光後，台灣各地處處可見所謂的「季」跟「祭」，而且很多不忘加上「國際」 2字，好呼應行政院推動觀光客倍增計畫政策，也藉此讓大家佩服主辦單位的國際視野與決心。

浮濫的「國際性」活動

在這種各縣市鄉鎮統統動起來的活力下，台灣真的幾乎周周都有「國際性」活動。這禮拜是國際風帆節、下禮拜是國際花卉藝術節、下下禮拜是國際石雕藝術節、再下下禮拜則是國際假面藝術節，接著又有國際合唱節、國際貨櫃節、國際海上花火節、木雕藝術節、海鱺節、甘藷季、蓮花季、陶瓷嘉年華、茶藝博覽會 ……等等。

只不過，這些活動「國際」在哪裡？有哪幾個真的吸引大批外國人或真的促進觀光客倍增了？

不知道大家有沒有看過有一個日本節目叫做「自給自足物語」，節目的主題是介紹喜好自然生活的人，如何採集、生產、製作自己食衣住行所需，盡可能達到自給自足的目的。


感覺受訪者越來越強了，非常令人佩服，最近看到的一對三吉谷夫妻，超屌。


沒看到全程記錄就已經令我目瞪口呆，男主人似乎是退休老師，他們的田地裡除了米糧之外還有蔬菜和藥草，而且養蜂，可以汲取蜂蜜之外還可以採集蜂蠟，蜂蠟的功用就是女主人拿來做保養品，例如乳液、藥皂。女主人示範了製作迷迭香生髮水，還可加入薰衣草增添香味，做的藥皂超可愛。拉開櫃子是一整排的醃漬品，都是用自家生產的農產品做的，女主人說這樣在一年中不管要吃哪一種農產品都隨心所欲，而且還有自製的麵包喔！除此之外，養雞所生的雞蛋也被拿來做各式各樣不同的用途，餐桌上還出現了超別緻的梅子甜點（女主人真的好強啊）。最可怕的一點就是兩人學做陶藝，碗盤都是親手做的，也一起早起送報，這對夫婦說，因為想更把握兩人在一起的時光。


真的是很美的一句話。


也有夫妻之間因為無法認可對方的想法而分開或形同陌路，所以兩人都有這樣相同的價值觀實在難能可貴，令人羨慕。


受訪者自給自足的型態還是有差異，例如自己設計能源系統之類的，不過真的都超強的。


對我而言，這就是一個很棒的夢想。：）

前幾個月，戴小綠回家，去綠色隧道走走時，因為有農產品特賣會，所以戴小綠和鄭先生就跑去逛。（本人非常具有歐巴桑精神。^ ^）


買到一個還蠻滿意的產品，就是無患子的洗潔液和香皂，現在已經完全變成它的忠實客戶。


無患子的產品現在還蠻當紅的，不過大部分的產品都是騙人的，一點點的無患子液加化學去污劑那還純天然個屁啊，買的當時戴小綠看了一下成分說明，還很仔細地問推廣員是啥，如果是以成分說明來看應該沒問題，雖然疑神疑鬼的戴小綠想最保險的方法就是拿去化驗，不過大家應該都知道戴小綠是個懶惰的人，所以那是不可能的事，不過網路上說可以用火去燒燒看，變黑發出臭味就不是純天然，有興趣的人不妨試試啦。


此洗潔液非常萬能，什麼都能洗，頭髮、身體、衣服、碗盤、蔬果、寵物、牙齒……還兼之能夠卸妝，套句我同事說過的話同時也是戴小綠本人的感想：「除了無法克服拿來刷牙的心理障礙之外，其它覺得效果真的很好。」而且戴小綠覺得最棒的一點就是，假如出門去玩的話，帶一罐洗潔液就搞定了，很方便。另一個吸引戴小綠的地方就是非常便宜，700ml是200塊，2000ml是400塊，跟戴小綠之前使用的直銷產品比起來真的便宜很多，所以戴小綠馬上就變心了。^ ^


另外就是美容皂，當時戴小綠在買的時候，順口問推廣員這有什麼功效，推廣員說：美白、去斑、去痘。當時戴小綠又開始疑神疑鬼，想說，該不會是看我長痘痘才這麼講吧？不過隨著我痘痘的情況日漸好轉而另一個同事聽到這件事後，就馬上說：「幫我買！！」美容皂比較貴，一長條800塊，切成十塊就是一般香皂的大小，也就是說一塊80元，但推廣員還送700ml的洗潔液，所以妳可以催眠自己一塊只要60元。


我同事還蠻喜歡的，所以我們一起訂購，1000塊就宅配到家，這點我也覺得很方便。而且戴小綠跟推銷員所買的價格還比網路上所標的價格便宜呢！（超得意）


經過這幾個月使用下來，戴小綠超滿意，尤其適合油性皮膚的人，皮膚對化學合成產品過敏的人應該也很適合吧！感覺用來洗頭髮比較乾，這點DM上也有說明，建議加白醋一起洗，不過我是覺得洗完髮再抹點護髮的就好啦！戴小綠之所以大力推薦是因為覺得：使用天然的產品對身體比較好，對環境也比較友善啊！

好開心。


找到戴小綠最欣賞的兩個人的文字網站。


陳玉峰
http://www.wretch.cc/blog/yfchen
沒見過，但戴小綠非常崇拜他，大家可以看看「山與雲」那篇，真是氣勢磅礡。


蔣勳
http://www.wretch.cc/blog/chianghsun
http://www.xun.idv.tw/
本來四月起要繼續上蔣勳老師的課，不過主辦單位說因為蔣勳老師因為身體關係所以不上了，蠻遺憾的，他實在是一個非常棒的老師。不過也沒辦法，總不能一把年紀了，還混進東吳去旁聽吧？^ ^

洪蘭教授是戴小綠還蠻喜歡的人，她的理念在我看來切實可行，比之教育官員平日打打嘴砲自爽，可說雲泥之別，最近聽了一場洪蘭教授的演講，因為沒帶錄音筆也沒做筆記所以記得的也很簡略(當時在改考卷:p)，不過我還是想記錄下來，以便日後用來教育我的小孩。（如果有生的話^ ^）


如大家所知，洪蘭教授的專長是在認知神經科學方面，所以一開始就以核磁共振造影，來說明大腦結構，及介紹了幾個病症，例如阿茲海默症、妥瑞氏症、閱讀障礙、憂鬱症是因為大腦的哪些部分產生異常等等，並澄清一些人們常有的迷信，如：人類的大腦只利用了10％左右並未完全開發其潛能、應用較不常使用的左手以訓練右腦、一歲定終生等說法。洪蘭教授強調，我們的大腦其實會隨著環境的變化而做調整，神經元長期不用則會被運用為其它用途，所以與其說一歲定終生，更適當的說法應是我們的大腦在進行一場馬拉松賽跑，不同時期的刺激都有成效。但在早期給予小孩子良好的教育環境對大腦的發育有重要的影響，所謂的良好當然不僅在於營養或知識上的學習，更重要的是心理上的快樂、自信和安全感，心靈上的傷害和腦部及健康的受損有極大關連。。


陪孩子成長是個父母親不該以太忙為藉口而缺席的重要歷程（超級同意此點！！！），洪蘭教授有些言語很幽默，例如她說，當小孩子表現令人不滿意時，我們總想罵他是豬，這個時候我們應當想想，他身上有我們的基因，若他是豬則我們豈不是豬母？又她常遇到一些小孩子的爸媽詢問孩子是否有基因缺陷或心理疾病，否則為何行為乖張？一問再問之下，她戲稱難道要說出小孩子沒有生理心理毛病只是沒有家教。另外，小孩子若是莫札特你用培養莫札特的方法栽培他很好，若不是用莫札特的方法教育他他多走了一些路也可能朝此方向發展，可怕的是，他不是莫札特但你卻偏偏要他變成莫札特！我們當尊重小孩各有不同的優點，鼓勵他們往自己的長處發展。同時，父母親的身教、自我成長也是不可或缺的。


未來的世界瞬息萬變，我們現在所教給小孩的，未必是將來實用的知識，那麼，什麼是我們最應該給他們的呢？洪蘭教授認為，那是「快速吸收資訊的能力、表達自我意見的能力、解決問題的能力、獨特的創意及面對困難的耐心毅力」，洪蘭教授提及台灣留學生在外國人看來，缺點即是「聰明才智與大陸學生無異，但缺乏表達自己意見的能力」、「台灣學生沒有一項是較差的，但也沒有一樣是特別突出的」，在這個以長處、腦力與人競爭的時代，我們給予小孩子的教育是否足以使他們應付長大後的挑戰？


最後提及洪蘭教授近年大力提倡的閱讀教育……因為洪蘭教授認為這是培養未來所需能力的重要關鍵，在吸收他人經驗的歷程裡，也加強對事物的鏈結能力，減少反應時間。她也強調，應在中文的學習紮根後再論及它國語言。


在洪蘭教授過往的文章中，總表現出對國語文程度低落的憂心，戴小綠雖不認為文言文比例降低是毀滅文化之舉（畢竟優美的白話文也很多），但在意識型態之爭中主張去中國化一派所表現的視野狹隘卻使人心驚，小孩子不喜歡唸書，難道文言文換成了白話文小孩子就會愛讀了嗎？就會愛台灣了嗎？這種說法真是令人覺得匪夷所思。


最後的感想就是，雖然給予小孩快樂、自信和安全感、適性的教育方式、該給小孩的基本能力、閱讀教育聽起來的確像是老生常談，但戴小綠真的認為這些都很重要，而且雖說是老生常談，作不到的人仍然很多呢！至於在提及閱讀教育時，戴小綠也發現自己不知不覺也已落入標準答案的迷思中，面對種種情境，應當多多引導小孩子發表自己的想法，此舉雖然對成績無甚助益，但至少不會教出一批思想風格如出一轍的學生，這是我可以努力的方向。

京都議定書生效一週年
作者 / 綠色公民行動聯盟副秘書長 崔愫欣
來源 / 綠訊2006年02月號



在全球陷入情人節瘋狂消費的同時，不知有多少人知道？相隔兩天的2月16日更是一個足以撼動全球經濟與環境的重大日子，這一天是管制溫室效應氣體排放的國際公約──「京都議定書」的正式生效日。

從2005年開始正式生效的「京都議定書」，隨著全球暖化出現的各種反常天氣現象，以及好萊塢災難鉅片「明天過後」的強力宣傳，這個名詞似乎已經變成媒體的顯學，如何減少溫室氣體躍升為最重要的環保議題，但是媒體卻照例地故意遺漏了關鍵的訊息：當各國好不容易坐在談判桌上，致力於減緩溫室效應的同時，掌握全球霸權的美國卻可以任性自為，拒不簽署國際合約。布希政府在2月6日提出的2007會計年度總預算，大部份著重於國家安全以及核能發展項目。而在此之前，布希才因削減環保、節源、低收入戶能源補助、永續能源發展及農業等預算，遭到嚴厲批評。

全球排放的溫室氣體美國就佔了25％，是造成地球污染最嚴重的國家，但是布希政府卻不知檢討，就像將所有戰爭的罪過都推給恐怖主義，掩蓋反恐戰爭爭奪中東石油資源的野心一樣；將美國產業大肆排放溫室氣體的污染避而不談，轉而以推動核電作為模糊眾人焦點的宣傳，這些施政方向顯示出布希政府背後，所代表的軍火與核能集團龐大的政商勢力，在未來將會持續擴張，成為「京都議定書」在執行過程中最大的絆腳石。希望有效控制全球暖化現象的理想，與捍衛國家與產業利益的現實，不同的觀點與勢力在國際會議中折衝對抗，而台灣到底要選擇站在哪一方？

向來缺乏國際觀點的台灣社會，對此沒有太多了解，我們看到許多似是而非的觀點出現，跟著美國後面亦步亦趨，不去檢討台灣減少溫室氣體的癥結點，也就是傳統產業與能源政策的轉型，反而將推動核電搖身一變成為解決溫室效應問題的救星。每當碰到這些堅拒新觀念、認為經濟重於環保、有飯吃比環境污染重要等等振振有辭的說法時，我忍不住感嘆，當綠色經濟已經逐漸成型，全球許多大企業都積極參與溫室氣體排放交易計畫，市場也逐漸打開，早已嗅到商機的全球產業界正力求改革，以便可以在能源與環境成本高昂的未來社會繼續生存，而台灣卻昧於世界情勢而不自知，不論在資訊與步調上仍然慢了許多拍，實在令人憂心忡忡。

台灣雖非「京都議定書」的締約國，但仍必須面對未來國際上溫室氣體減量的壓力，環保署已提出「溫室氣體管制法」草案，在此京都議定書生效一週年的同時，期許政府能參考各界意見，及早通過此法。民間企業與環保界早已經起跑，如果政治人物仍將精力耗費在爭權奪利，保守的政府機關無法積極引導政策成型，仍是原地踏步，將會使台灣再度自外於國際社會，讓人民失望。


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開票結果大致底定了之後，鄭先生開心地說：「少爺我請客！」然後兩人就手牽手一起去吃薑母鴨。


選舉後，想到之前所思索的一件事，言語這件東西，有時候是不太需要具有邏輯或者理智的，因為人的主觀情感往往會凌駕他的理性，通常一篇思路清楚冷靜客觀的文章，遠不如帶有情緒字眼的文章具有影響力，所以，如果我們要得到某個人的認同，比較便捷的方式應該訴諸他的情感而非理智。


基於這種觀點，我絕對不會使用「人民的眼睛終於雪亮了」這種字眼，選舉結果只代表在台灣還蠻多的人改變了他們情感上認同的對象罷了。我一直認為自己對政治非常冷感，但看到大多數的人只會把候選人的名字掛在嘴上，而不計較他們選後的實際作為，我就覺得，比我冷感的人還是蠻多的。


所以


戴小綠對於選舉結果的整體感想就是






冬天吃薑母鴨最棒了。︿　︿*

今天剛好長輩帶我去某社大研究命理課程的社區服務，就算了姓名學、紫微和手面相。（其實我本來只想看紫微＠＠）


基本上每個人看到我說的話都是一樣的。


就是我這個人主觀意識非、常、非、常、非、常、地、強！！


我個人當然非常同意這一點！正如同昨天我隨意翻長輩借我的紫微命盤解析之類的書，裡面提到命宮和身宮落在同宮位的人，其好惡更分明，大約是一般人的兩倍，而我剛好就是這種人。好聽的說法是擇善固執，難聽一點的說法就是堅持己見、很難有人可以改變我、聰明反被聰明誤之類。生性愛好自由獨立，但後天卻有所牽絆。還有另外一個缺點是太過要求完美，所以事必躬親，我也承認，這是我工作兩三年以後才出現的特質，而且只表現在工作上，要不然以我以前過著像蟲一樣的糜爛生活，說我追求完美，可能認識我的人都會笑到在地上打滾吧！


我關心的重點只有兩個，工作和健康。


工作方面據說我還蠻適合老師這個工作，所以諸人紛紛勸我不要再換工作，還說我如果沒有達到某一定的成就例如當上校長的話，那就是因為太懶了，沒有發揮我該有的意志力，要勤勞要勤勞要勤勞要勤勞要勤勞這幾個字我聽到耳朵快長繭。


至於健康就是呼吸系統和腸胃疾病，還有不要晚睡，看手命相的老師很嚴肅地看著我說，如果妳的腸胃不弄好的話，一生都會很辛苦唷！真是令我心驚膽戰！當然長輩也幫我問了一些其他的問題，不過由於比較不是我關心的重點，所以在此就不提了。

回台北時隨手挑了幾本書以備坐車無聊之用，都是我不熟悉的作者，不過現在所看完的兩本都可以達到我個人認定甲上上，推薦給大家。


第一本是壽岳章子的「千年繁華」，內容大致是說京都的庶民生活，看完個人覺得蠻感動的，值得一提的是它的序，通常看到序我會直接跳過或是留到最後再看，不過這本書的序寫得很好，蠻難得。第二集的「喜樂京都」我也買了，不過還沒看。


第二本是亞歷山德羅．波發的「你是野獸維斯可」，封面寫著「創造充滿趣味、幽默和諷刺的情節」，不知道別人是怎樣，不過我個人是覺得這本書非常犀利，看的時候我很少感到趣味和幽默，倒是感到一陣冷意。

這是前美國商會理監事 文魯彬
是目前台灣生態環境運動裡很活躍的律師
於2005年台北市美國商會謝年飯活動所寫下的感言




感謝台灣—讓我們的會員美商奇異公司賣給你們核能設備,而不用解決核廢料問題。
使得台灣擁有全世界密度最高的核能發電廠，全部的核能設備都位於人口密集地區，麻煩的核廢料問題也一直未提供協助解決。

感謝台灣—允許我們的會員賣給你們垃圾食物（高熱量速食）、重度加工食品、基因改造食品……。
麥當勞、卡夫食品及煙草商等公司的產品，將使台灣的孩子如同美國人的小孩，擁有全世界最高比率的肥胖症，可預見的是，台灣如果繼續追隨美國腳步，有一天將成為第一名人口肥胖國家。

感謝台灣—成為美國武器的最佳買主。
我們的會員，美國波音公司、美商洛克希德馬丁、美商雷神國際電子等體質欠佳的武器製造商，由於少了與蘇聯武器競賽的需求，幾乎要奄奄一息，幸虧台灣，讓我們生意繼續興隆，美國公司真的需要你—台灣，繼續與中國劍拔弩張。

感謝台灣—開放你們的市場，政策補貼大賣場及連鎖店，使傳統雜貨店蒸發了。
雖然大賣場及連鎖店如同其他產品及服務—排擠了台灣地方零售商(雜貨店)的生意，但造就了我們美國產品及服務的商機；就算我們沒來，也可以找一家台灣的代理商，翹著二郎腿、收取權利金─這可是美國人教的智慧財產。

感謝台灣—讓你們人民大量消費後所製造的垃圾，就對美國焚化爐、掩埋場的技術有需求。

小綠蠻喜歡劉克襄，所以就和同事去聽在縣政府舉辦的研習，雖然劉克襄較為人知的作品應該算是報導文學和散文，不過小綠對他的長篇小說和詩作倒是比較印象深刻，尤其是像是「座頭鯨赫連麼麼」或是「風鳥皮諾查」這類動物小說真的是很棒，有興趣的人不妨看看。


此次研習著重在鄉土教學的引導上，發下的宣傳品上把演講主題概分成四類：山、古道、老街、鐵道，其下分列出台北縣有名的景點，主講人是以這些景點來例舉可以進行的引導活動，不一定每個點都介紹，教學活動我個人覺得很出色，有教學上需要的人可以參考，教學環境之外，我以為也提供大家旅行中新鮮的角度及視野。


以下內容非逐字謄錄，僅列舉大意，段末小綠的整理或心得以括號註明。


可能大家皆認為，並非每個學校都有鄉土教學的環境，例如工業區的學校，旁邊無自然景觀無古蹟無歷史，如何教學？實際上生活周遭的一切都可以成為學習的素材，問題在於如何取材？如何運用？講者舉出幾個例子，如高壓電塔、墓地的觀察，甚至是傳統市場的物品比較，都是觀察學習的題材。
（小綠喜歡這段論點的原因是：劉老師在這段中提出很多問句，沒有什麼正確答案，純粹是引導被問者去觀察、去思考、去欣賞、去批判。事實上在其後所介紹的教學活動中也充滿這樣的問句，小綠以為接近多元思維本意。）


以山的教學來說，目前常見的方式通常是觀察動植物然後寫學習單，或是選定一座山，要畢業就必須爬到山頂拿畢業證書（也有潛到海裡去拿畢業證書的），其實以學習單幫助是吸收整理知識並不是不好，不過充滿知識的「知性之旅」有時太沈重了…..透過我們的感官去記憶，反而印象會較深刻，能夠爬上山，享受清新空氣本身就是很愉悅的經驗了，例如遇到土階路可以請小朋友脫下鞋子走到山頂去，一方面對小朋友來說是難得的經驗，一方面小朋友也會有所疑懼，是否會有玻璃造成腳受傷，如此就可引導小朋友說出上山時隨身物品如何處理較好等問題。
（如果純粹用目的性去引導小朋友，小綠想最可能的結果是，小朋友認為出來玩的意義是「要寫完學習單」或者「拿到畢業證書」。）


古道的定義未必要有歷史紀錄，只要它還在使用，路面未被改造或破壞，村里中或者是僅有長輩在使用，就構成古道的條件。要判斷古道，也有幾個可供參考的依據，其一是河流，多數古道就在河流旁，與河流的關係密切;其二是路旁有老樹，較具指標性的如榕樹、茄苳等;其三是石材所建的土地公廟，尤其是沙岩、安山岩或旁邊建有碑祠的土地公廟。
例如在介紹向天湖古道時，劉老師採用請小朋友將今天的行程畫成地圖（不必非常精確，漫畫遊戲的方式都好）。在介紹魚路古道時，在涼亭準備粥、醃冬瓜、蘿蔔乾、菜脯蛋等古早食品，請過路的人體會從金山半夜即起的魚販走到中途，渴望休息的艱苦生活。又如在陽明山的擎天岡草原進行「背了二十首詩上山」的活動，劉老師朗誦以陽明山為背景寫的詩，再對照陽明山文化歷史景觀及流變進行說明。至於大部分古道可能並沒有如此深厚的人文背景，劉老師說看到古道上的老房子，我們不妨可以訪問這裡的住戶，瞭解其生活形態及自然人文背景（劉老師也提示了一些訪問中該注意的技巧），也可以觀察電線桿是木頭或水泥做的？猜猜是不是路上最後一根電線桿？附近沒有電線桿的人家電要從哪裡來？生活用水又從哪裡來？觀察居民的生活器物、種植什麼？最後劉老師還介紹一個很好玩的活動，就是徵詢稻田主人的同意，然後帶小朋友到不收割的二期稻田中玩泥巴。